JUEGOS DIDÁCTICOS: LA LOTERIA

EL niño aprende a través del juego, por tanto las actividades lúdicas son de vital importancia para su desarrollo y aprendizaje. Uno de los juegos más versátiles y utilizados es la Lotería, del cual existen,  y se pueden crear múltiples versiones para todas las edades.

LA LOTERIA TRADICIONAL

Es un juego mexicano que consisten en una serie de tableros con figuras alusivas al folclor mexicano; las tarjetas contienen verso que describen las figuras, ejemplo:

“Puliendo el paso, por toda la Calle Real.”

Esta se puede utilizar como mero entretenimiento, a la hora del recreo o cuando los alumnos han terminado sus actividades y desean divertirse un poco; también se puede usar para ampliar el vocabulario y conocimiento de sus tradiciones, ya que muchos vocablos pueden ser desconocidos para ellos.

LOTERIA DE NÚMEROS

Como ya menciones, este juego se puede utilizar de muchísimas formas, uno de mis favoritos es la lotería de números. Primero se elaboran los tableros con los números que se desea reforzar (en caso de primero grado yo hice estos tableros con los números hasta el 50), también se deben elaborar las tarjetas; para dar mayor versatilidad a este juego hice las tarjetas doble vista, de un lado los números y del otro el nombre, de ese modo al ir “cantando” los números se puede mostrar una de las dos caras dependiendo de lo que queremos reforzar en los alumnos. 

LOTERIA HISTORICA

Otra variante del juego de lotería es la lotería histórica, esta consiste en elaborar primero los tableros a jugar, pegando o dibujando las imágenes del tema, etapa o periodo histórico que se quiere reforzar; en las tarjetas se escribirán las preguntas o los enunciados que corresponde a las imágenes, por ejemplo, en una lotería sobre la Revolución Mexicana

Se pueden escribir en las tarjetas frases como:	Imagen en el tablero
“Documento publicado por Fco. i. madero en 1910”
Presidente que duro más de 30 años en el poder	Porfirio Díaz
Fecha en que dio inicio la Revolución Mexicana

Esto motivará a los alumnos, puesto que ellos deberán deducir las respuestas y colocar la ficha en la imagen correspondiente. Otra motivación seria proporcionar a los alumnos (en especial a los mayores, que ya no se siente tan atraídos por estos juegos), las imágenes y que cada quien las pegue en su tablero eligiendo las de su preferencia.

Por el momento estas son las sugerencias que les tengo en cuanto a juegos didácticos, muy pronto espero darles más sugerencias.