Culturas prehispánicas

En la asignatura Estudio de la Entidad donde vivo durante este mes estaremos trabajando el tema de las Culturas prehispánicas, recordemos que en el Estado de Veracruz, las más importantes fueron la Cultura Olmeca, Totonaca y Huasteca.

Una de las actividades que realizamos fue la elaboración de un croquis de una ciudad prehispánica, los alumnos elaboraron de manera individual, por parejas o por equipos las maquetas de las diferentes construcciones: templos, casas y chozas.

Posteriormente las pegamos en una pared para formar un croquis visible para todos, siguiendo la distribución características de estas ciudades, es decir, los TEMPLOS dedicados a los dioses al centro de la ciudad, las CASAS de gobernantes y sacerdotes cerca de los templos y las CHOZAS de artesanos y campesinos, en la periferia de la ciudad; y finalmente los alumnos lo dibujaron en su libreta.

Aquí algunos trabajos

Los alumnos participaron con mucho entusiasmo en esta actividad y les permitió conocer un poco mas de estas culturas.

Para ahondar mas en este temas les recomiendo la película animada "El Camino hacia el Dorado", donde los niños pueden identificar otras características de esta culturas.

Saludos y espero sus comentarios.

Multiplicación

La habilidad para resolver problemas multiplicativos, inicia desde segundo grado de educación primaria; si bien anteriormente se esperaba que los alumnos memorizaran las tablas de multiplicar, hoy en día se busca que logren razonar los procedimientos para llegar a un resultado.

Para repasar con mis alumnos de tercer grado estamos realizando actividades lúdicas con el apoyo de fichas y dados; el juego consistía en tirar los dados y según el  numero que cayera formar filas con las fichas,  al final dibujaban esas fichas en su libreta, las contaban y hacían la operación correspondiente.

También realizamos algunos juegos como el memorama de multiplicaciones.

Otras actividades que realizamos son pintar dibujos por número de acuerdo en los resultados de las multiplicaciones. Les dejo algunos ejemplos 

Aquí también es importante identificar las partes que conforman una multiplicación. 

Por último aquí les dejo algunos trabajos que pueden realizar en casa para repasar

Saludos y hasta pronto 

Tabla multiplicaciones

Hola otra vez seguimos con este tema tan importante; esta vez de manera grupal armamos un cuadro de multiplicaciones, este consiste en una serie de filas y columnas, en la parte superior se ubica el primero de los factores y en el lateral el número que por el cual lo queremos multiplicar en la parte en el cuadro donde se crucen los números está el producto.

Con los alumnos lo manejé así: a cada uno le dí 4 tarjetas con números, ellos tenían que pasar a colocar el número que les tocó en su lugar de acuerdo a la tabla de multiplicar; finalmente los alumnos registraron en su libro de trabajo la tabla ya concluida, lo cual les ayudo también a identificar los productos o resultados que se repiten, es decir, descubrieron los múltiplos comunes.

Aquí les dejo algunas actividades que servirán para reforzar lo aprendido 

Folleto informativo

Uno de los proyectos de la materia de español en tercer grado es la elaboración de un folleto informativo, en está ocasión los alumnos realizaron  folletos tipo tríptico sobre el tema prevención de accidentes; cada equipo investigó sobre un tipo de accidente que les gustaría prevenir; posteriormente redactaron los subtemas  realizando un borrador de su folleto de forma individual. 

Posteriormente en equipo elaboraron un folleto en tamaño cartulina, escribiendo la información más relevante ilustrando con imágenes y fotografías.

Finalmente realizar la presentación de los folletos exponiéndolas a los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado

Los alumnos se sintieron felices y satisfechos a realizar esta actividad; pues lograron ver todo su trabajo concretado en un producto final.

Agradezco su apoyo y valoro sus comentarios. Hasta pronto.